首页 资讯 正文

四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

体育正文 223 0

四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

6月18日,星期三,上午十点,随着下课铃声响起,泸州二十八中初一(七)班的19名学生飞快跑到食堂(shítáng)前集合,同学们戴(dài)好老师分发的一次性帽子、手套和口罩(kǒuzhào)后,便直奔食堂二楼后厨。 同学们正在备菜区(bèicàiqū)剥小葱。 这是大家期待已久(qīdàiyǐjiǔ)的“小帮厨”实践活动,进入后厨,学生们可以是监督员,进入食材仓库检查(jiǎnchá)食品是否有异样;也(yě)可以是备菜员,在备菜间帮忙择菜切菜(qiècài);还可以是“掌勺人”,在厨房里翻动大铲子炒一锅菜。 两年前,这所中学创新推出的“小帮厨”实践活动(huódòng),让学生们从单纯的就餐者变身为“参与者”。每周二至周四,一个班的学生分成三个小组,轮流(lúnliú)进入食堂后厨,参与食材准备(zhǔnbèi)、菜品制作等环节。 学生在食堂工作人员的指导下(xià)将土豆切丁。 当天的实践活动中,在备菜间择菜、切菜成为大家参与(cānyù)最多的一个环节。同学们分着(zhe)组,有的学生拿着一把(yībǎ)豇豆小心翼翼切豇豆碎;有的学生拿着一把把小葱剥干净;还有的学生忙着将堆(duī)了一桌的土豆切丁…… “阿姨,土豆丁要切多小才合格?”“你(nǐ)看,像这样厚薄适中,大小均匀就好。”食堂工作人员兰正英(lánzhèngyīng)手把手教着学生切菜,同时不忘叮嘱“一定(yídìng)要慢,注意安全”。 食堂厨师向学生指导(zhǐdǎo)掌勺炒菜的方法。 还有的同学直奔厨房去,几口偌大(ruòdà)的大铁锅正炖着肉,锅里的大铲子仅是要单手(dānshǒu)拿起来就(jiù)足够费劲。同学们双手拿起大铁铲(tiěchǎn),尝试着左右翻动锅里的食物,“把铲子背过来,顶着这些菜再往后面一推就可以了。”看着铁锅中间的食材越堆越高,一旁的厨师接过大铁铲为大家(dàjiā)示意怎样才能继续翻动。 记者(jìzhě)了解到(dào),泸州二十八中是(shì)一个初中制学校,每个年级有12个班。“我们(men)这学期是从八年级往下轮流转的,现在期末了,已经轮到了初二年级七班。”该校副校长陈守兵介绍,最初(zuìchū),学校只是为了收集学生对食堂的建议和意见,会定期抽选各班班长和生活委员参与到食堂后厨“帮厨”。后来,学校发现,很多(hěnduō)同学对这项活动积极性很高,便发展成了一个全校性的实践活动。为了不影响(yǐngxiǎng)孩子们的课程,学生“小帮厨”的体验都是是利用十点到十点半的大课间活动时间。 学生在食堂厨师(chúshī)的指导下,尝试用大铁铲翻动锅里的菜。 “学生参与可以监督食堂做得更好。”食堂现场(xiànchǎng)负责人张晓清(zhāngxiǎoqīng)说,期间,孩子们都提了(le)很具体的建议,比如建议青椒切更细一些、菜品别太油太咸、炒蛋(chǎodàn)别用蘑菇搭配……“学生们提出的意见让菜品更符合口味,比如减少炒蛋的腥味、调整麻辣度等,我们都采纳了。 ” “这(zhè)也成为我们的(de)一个劳动(láodòng)育人平台。”陈守兵说,学校还将这项活动与感恩教育结合,通过让学生亲身体验备餐的辛苦,培养他们的感恩意识。“看到(dào)孩子们从‘饭来张口’到懂得珍惜粮食,这就是最大的收获。”
四川泸州一中学把食堂变“课堂”:学生轮岗当“帮厨”,切菜掌勺样样试

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~