2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项科技成果从高校研发到企业落地(luòdì)，有多远？

最常见的答案是“一(yī)公里”。

因为校企(xiàoqǐ)间供需的不协调，这“一(yī)公里”曾经很长。但在武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区2025年科技活动周系列活动——“武创荟(wǔchuànghuì)”黄陂区电子信息领域科技成果转化(zhuǎnhuà)活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升科技园成功(chénggōng)举行。

活动的一切都指向(zhǐxiàng)了产教融合：

武汉市科技创新局(jú)、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的(de)众多代表参与。

活动主旨更是明确提出：通过促进高校与地方、企业的(de)深度合作，加速科技成果转化(zhuǎnhuà)，共同推动黄陂区乃至(nǎizhì)武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)合作共建的“鸿星(hóngxīng)未来技术研究院”项目签约。

这一项目聚焦的(de)仍是电子信息领域的关键技术难题，以期推动产学研的深度融合(rónghé)。

当高校与地方(dìfāng)、企业形成深度合作，一场关于教育科技人才一体化的探索实践，也在黄陂区拉开帷幕(lākāiwéimù)。

【1】把学校(xuéxiào)建在产业上

2024年10月28日，一则消息在教育界和黄陂区(huángpíqū)引发热烈讨论：华中师范大学盘龙城校区项目(xiàngmù)正式签约落户。

黄陂(huángpí)，作为武汉市(wǔhànshì)面积最大、人口最多的新城区，经济社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居全省第一。

至今，黄陂已经拥有(yōngyǒu)七张全国“百强名片”：

全国百强(bǎiqiáng)区、全国工业百强区、全国投资(tóuzī)潜力百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区(míngqū)百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠水河(shuǐhé)

然而，高等教育资源却没有实现与区内经济实力的匹配。高校建设，也成为黄陂(huángpí)长期的发力点(fālìdiǎn)。

华中师范大学盘龙城校区的落户改变了这(zhè)一局面。

九派新闻获悉，这一校区(xiàoqū)还将为黄陂(huángpí)带来从小学到初中的“华师系”教育资源，助推区内教育质量整体提升。

一所好的大学往往是一个地区的地标和名片，也是创新(chuàngxīn)的动源。

建设中的华师新校区，已经率先为黄陂(huángpí)送来两份礼物：

2月(yuè)23日，由华中师范大学和攀升科技联合创建的鸿(hóng)星未来技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又(yòu)与华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技(kējì)有限公司（以下(yǐxià)简称“攀升科技”）是全球(quánqiú)定制计算机领域领跑企业，国家级专精特新重点“小巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其(qí)CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院(yánjiūyuàn)是黄陂区(huángpíqū)与华师大共建的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线。图/黄陂(huángpí)融媒

“华师大的(de)到来，一定程度上赋能了黄陂区的经济发展。”沈国良说，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才(réncái)素质的提升，尤其是基础教育(jīchǔjiàoyù)水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学科技处处长张本威称，盘龙城(pánlóngchéng)校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和(hé)职普融通为主体的6大建设任务，将侧重(cèzhòng)应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代的(de)发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度交融。

而黄陂(huángpí)盘龙城(pánlóngchéng)地处临空经济示范区，在先进制造业、电子信息技术等产业方面优势明显，“区域和学校产业匹配度很高，我们想以培养人才作为核心。”他说(shuō)。

沈国良还(hái)透露，华中师范大学跟攀升(pānshēng)未来合作(hézuò)重点是在教育体系，利用华中师范大学优质的教育资源和攀升的硬件制造能力，一起合作去做教育类的AIPC体系。

“让一台电脑(diànnǎo)里装上多个学科的(de)电子特级教师，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们未来很重要(zhòngyào)的一件事。”他说。

【2】从(cóng)“端”到“端”

但(dàn)对高校(gāoxiào)而言，一项科技成果从高校实验室走向市场，还需要面对很多道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前高校科技成果转化的(de)痛点(tòngdiǎn)之一，是高校的考核体系与企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校对教师的考核体系以授课与发表学术论文为主(wéizhǔ)。

这就给高校科研成果转化带来(dàilái)影响：

其一，高校科研团队本身(běnshēn)没有将研发成果市场化的需求；二来，高校内(nèi)的科研也容易与市场需求脱节。

针对(zhēnduì)前者，华中师范大学已经采取行动。

张本威介绍，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果(kējìchéngguǒ)转化收益超过(chāoguò)1000万元的，研发团队可以保留90%及以上收益。即便是不超过千万(qiānwàn)的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的收入一下子就提高了(le)，这就起到了激励作用。”张本威说(wēishuō)。

▼ 华中师范大学桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生(yánjiūshēng)会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的科技成果转化达到(dádào)一定额度，可以换算相应的论文指标，让科技成果转化助益教师职称(zhíchēng)评比。

这样一来，高校科研团队推动科技成果转化的积极性就得到了激发(jīfā)。

不过，新的(de)问题也很快出现——

如何保证高校科研与市场需求接轨？又如何解决产品(chǎnpǐn)市场化前的风险投资(fēngxiǎntóuzī)？

此时，高校与企业的合作(hézuò)就显得尤为重要。

在(zài)华中师范大学揭牌的鸿星未来(wèilái)技术实验室，就像一个(yígè)创新联合体，一端连着高校实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良告诉九派新闻(xīnwén)，攀升科技作为企业端，可以收集到企业最前沿、最需要的(de)课题。

“企业负责提出(tíchū)课题，华中师范大学则负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来技术实验室去做(zuò)研发攻关，研发成果落地(luòdì)后交给鸿星未来技术研究院实现成果转化，成果再回到攀升落地做产业化(chǎnyèhuà)。

一个由高校(gāoxiào)、地方、企业组成的科技成果转化路径由此形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升科技实现了(le)“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育、人才三大要素(yàosù)。

去年，湖北省政府办公厅(bàngōngtīng)印发《关于统筹推进(tuījìn)教育科技人才一体化发展的(de)意见》，在全国率先从省级层面出台“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉，黄陂又较(jiào)先开启探索。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)盘龙城校区项目完成签约，无疑夯实了黄陂的(de)教育基础。

但(dàn)新校区需要(xūyào)建设周期。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并投入使用。

不过，黄陂(huángpí)与华中师范大学的科技合作已经先行。

今年以来，鸿星未来技术(jìshù)实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起了科技创新的两大主体：企业(qǐyè)与高校。

当这人才密度最大的(de)两大主体实现高效(gāoxiào)的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)与攀升科技之间便是如此。

沈国良告诉九派新闻，攀升(pānshēng)科技(kējì)会不定时组织工程师到华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也(yě)有多位研究生在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示，从高校人才培养角度而言，搭建跟企业(qǐyè)合作的(de)桥梁，可以培养学生面向市场的意识。

如此，高校培养的人才才能(cáinéng)更好地走出高校。

“（高校和企业）有了互动和交流，科技成果转化才能够做得更好(gènghǎo)。”张本威说(wēishuō)。

文/九派新闻记者陈冬艳 王晶(wángjīng)